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第二章
颜晴从来就不是一个受老师喜欢的孩子,她笨,成绩不好,爱撒谎,在老师的眼里,唯一的优点大概就是软弱了,骂不还口,打不还手,因此,她经常在自习课被当成反面教材,任由老师让她站起来示众,批判一番,末了还要说一句,我是为你好。
所有人都觉得,她应该已经习惯了,所谓烂泥扶不上墙,她有时候也在想,自己是不是应该习惯了。
那些刺耳的声音会在白日里慢慢淡去,在深夜里钻进她的梦中,反复游荡。
如果太委屈了,她会仔细计算为数不多的零用,买一些极便宜的小零食,躲在楼道里偷偷吃了,擦干净嘴角,乖乖的回家,假装什么都没发生过。
她尝试过和父母抱怨,但他们只会说,是她做错了。
她被老师骂了,老师为什么不骂别人只骂你。
她被别人欺负了,那他们为什么不欺负别人只欺负你。
她考的不好,为什么别人能学好,你学不好。
她喜欢画画,幼儿园时画了一幅海族馆,兴冲冲的拿回家给母亲看,母亲说,画的真难看,她记得,旁边的小朋友,画的没有她好,但是她的父母极尽赞美。
她不反抗,有一个很重要的原因,就是她不会分辨对错,她怕她认为是对的,在别人眼里看来,错的离谱。
她开始我行我素,不再在乎外面人怎么说她,反正
反正又能怎么样呢?
颜晴追求纪墨的新闻很快就在学校传开了,同学们纷纷起哄,肆无忌惮的当着颜晴的面嘲笑打闹,不,应该说,他们是故意让颜晴听到的。
听说你喜欢纪墨啊
照过镜子了吗?
你也就配咱们班的二傻子李根了
我说你呢你听不见吗?
哟哟哟她捏拳头了
哈哈哈哈丑颜发疯了
傻根丑颜,天生一对
哈哈哈哈哈哈哈
哈哈哈哈哈哈,颜晴不知为何,在本子上写下了这几个字,她总是丢东西,笔,橡皮,本子,她想,这个本子自己画的乱七八糟,应该不会丢了。
其实,颜晴在学习上并不是一无是处,她的语文成绩很好,深受语文老师的青睐。
在颜晴眼里,语文老师是个浪漫的人,她会用诗去形容历史,用鲜花去比喻清晨,她轻声软语,对每个人都和蔼可亲。
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